Следование западным ценностям не лучшим образом сказывается на развитии общества. Александр Бастрыкин в интервью "РГ" раскрыл секреты обучения следователей
Александр Иванович, в стране на государственном уровне взят курс на уход от Болонской системы образования. Как реализуется это важное решение в вашем ведомстве?
Александр Бастрыкин: В этом году мною отменен набор в магистратуру, что будет способствовать укреплению качества ведомственного образования. Мы продолжаем обучение студентов в рамках программы специалитета, который позволяет получить фундаментальные знания в течение пяти лет, а затем продолжить заниматься научной деятельностью в аспирантуре. В данном случае мы придерживаемся традиций отечественного образования. Ведь, как показала практика, следование западным традициям и ценностям, в том числе в сфере образования, не лучшим образом сказывается на развитии нашего общества и молодого поколения.
На Западе образование расценивается с точки зрения предоставления образовательных услуг, а мы, исходя из интересов российского общества, говорим о воспитании личности, формировании моральных и нравственных качеств. Это совершенно разные категории, и эти акценты определяют будущий результат и кем будет наш выпускник - потребителем услуг или человеком, мыслящим фундаментальными категориями и обладающим национальной идентичностью.Кстати, недавно в школах стали вводить уроки патриотизма, а мы давно говорили об этом, и в наших ведомственных образовательных учреждениях уроки мужества и героизма проводятся на постоянной основе, в академиях в учебные планы включена дисциплина "Основы военно-патриотической подготовки".
В последнее время на разных уровнях широко обсуждается весьма серьезная проблема - как противостоять вовлечению подростков в радикальные организации. На ваш взгляд, стоит ли делать поправку на это обстоятельство в образовательном процессе?
Александр Бастрыкин: Совместно с другими правоохранительными органами мы противодействуем терроризму и экстремизму.
Все понимают важность недопущения вовлечения молодежи в подобную противоправную деятельность.
Для этого делаются определенные шаги. Следственный комитет выступил с инициативой включить в федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования требования по формированию в процессе обучения устойчивого, нетерпимого отношения обучающихся к проявлениям экстремизма и терроризма, способности в профессиональной деятельности им противостоять, а именно включения в образовательные стандарты новой универсальной компетенции.
Соответствующее предложение направлено в Министерство образования и науки России.
Александр Иванович, как прошло начало нового учебного года в образовательных учреждениях ведомства? Ведь многие читатели даже не знают, сколько их у вас.
Александр Бастрыкин: Образовательные учреждения СК показали высокий уровень подготовки к началу учебного года. Сейчас в ведомственную систему образования входят Кадетский корпус СК РФ имени Александра Невского в Москве, Санкт-Петербургский кадетский корпус и Пансион воспитанниц, Волгоградский кадетский корпус имени Ф.Ф. Слипченко, Севастопольский кадетский корпус имени В.И. Истомина, Московская и Санкт-Петербургская академии и пять их филиалов в Екатеринбурге, Хабаровске, Ростове-на-Дону, Новосибирске и Нижнем Новгороде.
Мы имеем сильный профессорско-преподавательский состав, состоящий из ученых и практиков, а также материально-техническую базу, позволяющую выполнять все основные задачи.
При этом постоянно ищем возможности для улучшения условий обучения, реставрируем несколько зданий академии и кадетского корпуса в Санкт-Петербурге, ведем строительство в Петергофе, в Севастополе в ближайшее время наши кадеты также будут учиться в новом здании.
В текущем году в кадетские образовательные учреждения зачислено 374 человека, в академии ведомства 228 человек. Ребята с оптимизмом и решительностью настроены на обучение.
Надеемся в будущем они придут на службу в Следственный комитет и станут настоящими профессионалами.
Хочу быть следователем
На что ориентирована система ведомственного образования Следственного комитета?
Александр Бастрыкин: Наша система построена таким образом, чтобы обеспечить непрерывность образовательного процесса и высокое качество получаемых знаний.
Мы уделяем особое внимание подготовке кадров, специфика которой заключается в единой системе обучения и воспитания будущих офицеров на традициях служения Отечеству, способных эффективно работать в условиях высокой личной ответственности, отвечать за качество и последствия принимаемых решений.
Получение новых знаний, умений, навыков сотрудников, эффективное совершенствование системы подготовки кадров - приоритетные задачи ведомства в этой сфере.
Два года назад мной была утверждена Концепция непрерывного ведомственного образования на период до 2025 года, и мы продолжаем реализацию ее положений.
Для кадет и студентов академий, а также сотрудников СК России Концепция призвана стать стимулом к развитию и самореализации в системе Следственного комитета, повышению уровня профессионализма, что в конечном итоге позволит вывести решение стоящих перед Следственным комитетом задач на новый качественный уровень.
Объясните, в чем ее суть?
Александр Бастрыкин: В этом документе закреплены основные направления образовательной деятельности ведомства.
Особое внимание уделено усилению связи теории с правоприменительной практикой, непосредственному взаимодействию профессорско-преподавательского состава образовательных организаций, студентов со следственными органами, применению практико-ориентированных методов в образовательном процессе, обеспечению оперативной адаптации информационного и методического обеспечения учебных программ к изменениям в законодательстве Российской Федерации.
Мы стремимся обеспечить постоянный профессиональный рост сотрудников.
Речь идет о нескольких этапах планомерного обучения, позволяющих максимально эффективно подготовить будущего специалиста, и о его последующем профессиональном развитии: кадетский корпус, затем академия, трудоустройство в следственный орган, последующее систематическое повышение квалификации.
Профориентационная работа направлена на то, чтобы те, кто поступает в кадетские корпуса, в дальнейшем могли продолжить обучение в академиях. С 2017 по 2022 год кадетские корпуса Следственного комитета окончили 710 выпускников.
Ежегодно увеличивается количество ребят, желающих стать следователями, продолжив обучение в академиях.
Если в 2017 году по окончании обучения в кадетских корпусах в академии ведомства поступило всего 6 выпускников, то в 2022 году - уже 94 человека. То есть последние пять лет мы видим положительную тенденцию.
Отмечу, что в нашей системе реализовано преимущественное право поступления выпускников кадет кадетских корпусов Следственного комитета в академии ведомства.
Выпускникам кадетских образовательных учреждений СК России начисляется дополнительно 50 баллов при поступлении в академии.
Помимо этого мы обеспечиваем доступ к образованию детям-сиротам и оставшимся без попечения родителей, детям погибших сотрудников.
Скажите, а сколько таких детей поступает в образовательные учреждения Следственного комитета?
Александр Бастрыкин: Мы установили квоты, в соответствии с которыми в наши ведомственные академии в Москве и Санкт-Петербурге 40 процентов детей набираем из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В кадетских корпусах эта квота составляет 50 процентов.
В этом году 238 детей, нуждающихся в социальной защите и поддержке, зачислены в наши образовательные учреждения.
Также во исполнение указа президента Российской Федерации, направленного на социальную защиту детей военнослужащих и сотрудников, участвовавших, в том числе погибших или раненных в ходе специальной военной операции, организован прием на обучение указанной категории детей.
Более 10 человек уже зачислены в наши академии и кадетские корпуса, в том числе дочь погибшего сержанта Минобороны России.
Чувствуйте себя дома
Сейчас одним из важных моментов можно смело назвать учебу и адаптацию детей, прибывших из Донбасса. Следственный комитет участвует в этом процессе?
Александр Бастрыкин: Следственный комитет выступил с инициативой принятия в образовательные организации силовых ведомств и правоохранительных органов детей, прибывших из Донецкой и Луганской народных республик.
Это предложение было поддержано коллегами из других структур. На своем примере мы уже приступили к его реализации - в текущем году в академии Следственного комитета зачислены 11 детей ДНР, ЛНР. Планируются к зачислению еще несколько человек, после сбора необходимых документов. В кадетские корпуса приняли на обучение 43 ребенка из ДНР.
По окончании академий многие идут работать следователями?
Александр Бастрыкин: К нам придут все 100 процентов выпускников. В 2022 году Московскую и Санкт-Петербургскую академии окончили 204 студента. Все они стали следователями и направились на службу, их распределили в 66 регионов.
Хочу отметить, что в 2022 году впервые 15 лучших выпускников наших академий приняли участие во встрече президента Российской Федерации в Московском Кремле в честь выпускников, окончивших с отличием ведомственные образовательные организации высшего образования.
Как у вас строится процесс повышения квалификации для действующих сотрудников?
Александр Бастрыкин: На данный момент в наших академиях реализовано множество программ повышения квалификации.
Разрабатывая их, мы исходили из реальных потребностей практики и тех условий, в которых работают следователи. Поэтому каждый год данные актуализируются и создаются новые программы, исходя из тех видов преступлений, которые предстоит расследовать нашему ведомству.
Например, недавно были запущены программы, ориентированные на обучение расследованию преступлений, совершенных против мира и безопасности человечества, в том числе применения в вооруженных конфликтах запрещенных средств и методов, геноцида, наемничества, актов международного терроризма.
Перспективным направлением также рассматриваем организацию обучения экспертов и следователей, специализирующихся на расследовании киберпреступлений и преступлений в сфере высоких технологий, в том числе с использованием криптовалют.
Отмечу, что востребованность дополнительного профессионального образования, полученного в наших академиях, ежегодно растет на международном уровне.
СК России тесно сотрудничает с республиками Беларусь, Армения, Узбекистан, Казахстан, Абхазия, Азербайджанской Республикой. Все это укрепляет межведомственное взаимодействие.
В перспективе - проработка вопроса повышения квалификации в Следственном комитете сотрудников правоохранительных органов ДНР и ЛНР.
На помощь в госпиталь
Недавно сразу несколько федеральных телеканалов показали сюжеты о том, как учащиеся ваших образовательных учреждений помогают ветеранам в госпиталях. Это была их личная инициатива или часть общего курса ведомства по воспитанию молодежи?
Александр Бастрыкин: Это моя инициатива, которая была активно поддержана коллегами и обучающимися. В советское время существовали студенческие строительные отряды, которые воспитывали молодежь в духе уважительного отношения к труду. Очень эффективное дополнение к системе образования.
Сейчас мы реализовали идею трудовых семестров, состоящую в том, что в свободное время на каникулах кадеты и студенты помогают людям. Ведомственные образовательные учреждения СК России заключили ряд соглашений с медицинскими учреждениями.
Учащиеся по собственному желанию и с согласия родителей оказывают посильную помощь медицинскому персоналу в уходе за проходящими лечение ветеранами, а также военнослужащими, получившими ранения.
Родители нам благодарны, что их дети заняты важным и полезным делом, а не ходят по увеселительным заведениям от избытка свободного времени. И для ребят это, без сомнения, очень полезный жизненный опыт.
Как Следственный комитет сотрудничает с другими ведомствами и организациями в вопросах образования?
Александр Бастрыкин: В рамках соглашения с Минобороны России организовано совместное участие ребят обоих ведомств в различных образовательных мероприятиях.
Например, наши студенты принимали участие во Всеармейской научно-практической конференции "Жуковские чтения - 2022", международной олимпиаде по военной истории, военной географии.
Соответствующее соглашение есть и с МВД России, в образовательных организациях которого ежегодно проходят обучение наши сотрудники, в том числе по дополнительным профессиональным программам в области проведения различного рода экспертиз, в сфере криминалистики, а также в области противодействия преступлениям, совершаемым с использованием информационно-телекоммуникационных и высоких технологий.
В настоящее время проводится работа по заключению аналогичных соглашений с Росгвардией и МЧС России.
Кроме того, мы реализуем целый ряд образовательных проектов в этом направлении. Среди них - "Патриоты Отечества", "Моя будущая профессия - следователь", "Герой моей семьи, герой моей страны", "Великие имена России: Александр Невский - символ ратного подвига и духовного единства", "Петр Первый в истории государства Российского".
Некоторые из них стали межведомственными и объединяют ребят не только нашего ведомства, но и Минобороны России, МЧС России, Минюста России, Росгвардии и других правоохранительных органов и силовых ведомств и служат формированию общего мировоззрения молодежи, сохранению и преумножению традиций служения Отечеству.
Так, например, в проекте Следственного комитета, посвященном Петру I, участвовал 1171 обучающийся из 120 образовательных организаций Российской Федерации.
Реализация подобных образовательных проектов способствует развитию у ребят интереса к получению знаний, совершенствованию патриотического воспитания и профессиональной ориентации подрастающего поколения на службу Отечеству.
Кроме этого, хочу остановиться на значительной работе, проводимой в рамках заключенного соглашения о сотрудничестве между Следственным комитетом и Общероссийской общественно-государственной просветительской организацией "Российское общество "Знание".
Ежегодно мы совместно проводим множество просветительских мероприятий, в которых участвуют как сотрудники, так и обучающиеся ведомства. С каждым годом это взаимодействие все шире.
В текущем году проводились совместные мероприятия по различным темам. Обсуждались особенности расследования отдельных видов преступлений, а также другие темы, в том числе предотвращение фальсификации событий отечественной истории, истории Второй мировой войны и Великой Отечественной войны.
Кадеты и студенты Следственного комитета участвуют во Всероссийской онлайн-игре "Лига знаний", преподаватели академий стали победителями и призерами конкурса "Лига лекторов".
В настоящее время совместно с обществом "Знание" Пансион воспитанниц готовит историческую мини-реконструкцию Петровских ассамблей.
А как у вас в процессе обучения используется опыт ветеранов следствия?
Александр Бастрыкин: Большую помощь в духовно-патриотическом воспитании ребят оказывают наши ветераны следственных органов.
Среди них - представители президиума Национальной ассоциации организаций ветеранов следственных органов "Союз ветеранов следствия", региональных советов ветеранов следственных органов. Члены ветеранской организации ежегодно принимают участие в общественных приемных комиссиях наших образовательных учреждений в ходе приемной кампании.
В воспитании обучающихся Волгоградского кадетского корпуса Следственного комитета имени Ф.Ф. Слипченко принимает активное участие ветеран Великой Отечественной войны, полковник запаса, участник Парада Победы 24 июня 1945 года Александр Иванович Колотушкин.
Кроме того, в жизни наших кадет и студентов активно участвуют потомки отважных героев, например праправнучатый племянник Героя Первой обороны Севастополя контр-адмирала Владимира Ивановича Истомина - Олег Игоревич Филимонов, дочь Маршала Советского Союза Конева И.С. - Конева Н.И., внук Маршала Советского Союза Говорова Л.А. - Говоров А.С.
Они являются постоянными гостями наших образовательных организаций, участниками тематических "классных часов", в рамках которых рассказывают о героических подвигах наших предков.
Настоящим примером преданности своему делу для ребят служат и наши товарищи, которых уже, к сожалению, нет с нами.
Среди таких людей - легенда советского следствия Виктор Васильевич Найденов. По моему решению его именем названа ведомственная стипендия, которая ежегодно назначается 12 студентам, отличившимся в профессиональном обучении, научно-исследовательской работе, спортивной, культурно-массовой и волонтерской деятельности.
В академиях Следственного комитета организовано создание именных аудиторий в честь видных государственных и военных деятелей, выдающихся следователей и ученых. Так, состоялось торжественное открытие именных аудиторий в честь: В.В. Найденова, Р.С. Белкина, Ю.И. Леканова.
В каком направлении в ближайшее время планируете развивать свою систему образования?
Александр Бастрыкин: В рамках реализации Стратегии цифровой трансформации отрасли науки и высшего образования в Следственном комитете продолжаем развивать интерактивную ведомственную образовательную платформу.
С учетом практических потребностей и криминогенной обстановки продолжается дальнейшее развитие специализаций подготовки следователей на старших курсах академий.
В частности, прорабатывается вопрос о введении в рамках программы специалитета "Правовое обеспечение национальной безопасности" такого профиля, как "Криминалистическое обеспечение расследования преступлений".
С учетом роста преступлений в сфере информационно-коммуникационных технологий эта профилизация будет направлена на подготовку специалистов для противодействия им, умеющих работать с носителями цифровой информации и использовать новейшие достижения в работе с "большими данными".
Такие специалисты на высоком уровне смогут проводить сбор, обработку и анализ криминалистически значимой информации для принятия эффективных решений в ходе расследования преступлений.
Необходимо продолжать активную научную деятельность, в том числе разработку научных исследований, развитие научных школ. Высокий научный потенциал позволит более эффективно расследовать преступления, относящиеся к нашей подследственности.
Кроме того, в числе задач на ближайшее будущее - разработка и реализация актуальных практико-ориентированных программ повышения квалификации сотрудников СК России, совершенствование системы повышения квалификации кадровых резервов всех уровней с организацией эффективной стажировки на руководящих должностях.
Мы стремимся к тому, чтобы наши выпускники были способны применить полученные знания умения и навыки на практике в стандартных и нестандартных профессиональных ситуациях.
Вместе с тем они должны обладать высокими морально-нравственными качествами и чувством патриотизма.